Bibliotecas escolares en tránsito

El pasado fin de semana, en concreto los días 10, 11 y 12 de noviembre, se celebró en Santiago el congreso "Bibliotecas escolares en tránsito", organizado por el Ministerio de Educación y por la Xunta de Galicia. En la siguiente dirección http://www.bibliotecasescolaresentransito.com se pueden consultar las actividades realizadas. Ha sido una magnífica ocasión para conocer a personas procedentes de otros lugares de España y también han participado como ponentes personas de otros países. Igualmente interante ha sido escuchar a profesionales de otros campos de actividad distintos de la enseñanza. En su discurso de inauguración de este congreso, el ministro de Educación tuvo palabras de apoyo y reconocimiento para todos nosotros, como docentes y, especialmente, como trabajadores por la mejora de las bibliotecas escolares. Ha sido interesante participar en las actividades; espero que, al igual que yo, los demás participantes consideren que ha sido beneficioso para su labor lo aprendido en estas jornadas.

A INSOPORTABLE LEVEDADE DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES GALEGAS

Ante a previsible retirada de formadores específicos no ámbito das bibliotecas escolares no Servizo de Formación do Profesorado, no Centro Autonómico de Formación e Innovación e nos centros de formación e recursos dependentes da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, segundo o borrador da orde que convocará concurso público de méritos para cubrir postos de persoas directoras e asesoras nestes centros queremos manifestar o seguinte:

Hai proxectos que nacen marcados pola vulnerabilidade e a razón desta circunstancia non ten nada que ver coa falta de rigor ou a pouca entrega das persoas que os poñen en marcha. Máis ben ten que ver co feito de que nacen destinados a nadar contra corrente. Con todo, esa é a principal razón da súa existencia: xorden porque responden a unha necesidade non satisfeita pero compartida por un número crecente de persoas que senten que é posible compartir e facer viable o proxecto xuntos. Así naceu o movemento que cristalizou na iniciativa que todos coñecemos como PLAMBE. De xeito que dende hai algúns anos, esa iniciativa levou o mellor da creatividade e o esforzo de moitos docentes que xenerosamente regalaron o seu tempo e a súa capacidade de formar equipos e ilusionar a outros docentes en centros e centros de toda a nosa comunidade. Xuntos aprendemos a ser rigorosos e esixentes nos nosos proxectos, a crear espazos de aprendizaxe colaborativo, de cambios de estratexia, de achegamento ás novas tecnoloxías, de racionalización na xestión da información. Que ninguén se equivoque: os responsables das bibliotecas escolares non son seres evanescentes perdidos en vanas quimeras que tentan “roubar” horas a materias “importantes” para que o alumnado esmoreza entre mundos de ficción. Nada máis lonxe da realidade. Nun centro onde hai un equipo que xestiona a biblioteca de forma eficaz nótase. Os fondos adquírense con criterio, establécense acordos para xestionar a información, créanse espazos de colaboración e docencia compartida. Non é doado porque a maquinaria educativa ten unhas inercias difíciles de combater. A pesar de todo, estes docentes fórmanse e exercen a súa dura misión en horas non retribuídas, roubadas ás súas familias, ao descanso, ao lecer. Fomos coordinados con rigor e seriedade pola Asesoría de Bibliotecas Escolares pero sempre nos faltou o marco legal axeitado. A nosa misión é dura porque queda moito por definir. Na nosa inxenuidade e boa fe esperabamos conseguir progresivamente tempos e formación para seguir mellorando na nosa función se demostrabamos que eramos rigorosos e eficaces. Os nosos méritos como colectivo son dabondo coñecidos polos nosos gobernantes e acreditados por diferentes administracións e ámbitos a nivel estatal. Os numerosos e constantes premios anuais de boas prácticas concedidos polo Ministerio de Educación y Ciencia non caeron do ceo. Durante todos estes anos a formación recibida foi fundamental para levar a cabo actuacións rigorosas e enfocadas na dirección correcta.

Sabemos das cuantiosas axudas que a Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa, destina a outros proxectos, dos incentivos para a elaboración de contidos dixitais por parte das empresas editoriais, entre outras iniciativas. Non sería tamén interesante fomentar a produción de materiais propios e promover desde cada centro a estandarización de procedementos que axuden a xestionar a información entre o noso alumnado sen confiar todo a eses materiais externos que proceden da industria editorial, por valiosos que poidan ser? Por que non seguir aproveitando a experiencia e valía dos equipos das bibliotecas escolares nestes cometidos?. O noso empeño sempre foi crear nos centros pequenos focos que tentan estender esas boas prácticas de innovación e excelencia. Non entendemos este novo e repentino xiro na política de formación desta Dirección Xeral. Non nos parece xusto posto que, podemos dicir honestamente que, pola nosa banda, cumprimos con fartura. Ao desmantelar as estruturas que nos sosteñen o deterioro será proporcional ao entusiasmo e o esforzo investidos: inmenso e imparable. Algúns lembramos como o noso Conselleiro lanzou un bico ao aire ao despedirse dos asistentes aos últimos encontros despois dunhas entusiastas palabras de eloxio polos éxitos logrados polas bibliotecas escolares galegas a nivel estatal. Onde quedou ese entusiamo? Que interpretación debemos facer? O noso país pode permitirse tirar pola borda todo este traballo? E nós?. En que situación quedaremos agora diante das nosas comunidades educativas se despois de tanta insistencia é a propria Consellería a que nos invisibiliza?.

Colectivo dos equipos das bibliotecas escolares integradas no PLAMBE (Plan de Mellora das Bibliotecas Escolares Galegas)

UNHA NOVA BIBLIOTECA CHEA DE POLÉMICA

Este finde estiven na polémica Cidade da Cultura que acaban de abrir para o público en Santiago.

Sabedes que o edificio destinado á biblioteca xa está aberto para o público en xeral. Aparte de outras cuestións sobre as que hoxe non quero entrar a debater, deixóvos unas fotos que fixen da biblioteca.

Despois que cada un que pense e opine o que queira, que para iso somos libres...

NOVAS TENDENCIAS EN BIBLIOTECAS

Nas Bibliotecas Escolares de Galicia fai moito que nos prantexamos a necesidade de entender aquelas dunha forma diferente á idea digamos "tradicional" e adaptalas ás necesidades e gustos das novas xeracións de alumnos e alumnas.

E outra vez a traves dunha páxina "El ciudadano bibliotecario" que leo grazas ao meu irmán acércome á este debate, do que vos fago un resume:

Parece, que en Gran Bretaña, recentemente tamén descubriron algo de todo isto, e xunto á crise econónmica actual tomaron unha serie de decisións:

- Pechar decenas de bibliotecas para aforrar cartos.

- Diminuír os horarios de apertura de moitas outras bibliotecas.

- Apostar por un novo tipo de biblioteca como a recentemente renovada biblioteca do concello de Enfield (norte de Londres). Ao redor do antigo edificio fixeron unha moderna estrutura de cristal. Na planta baixa, hai unha cafetería, unha biblioteca infantil cun área de xogos, unha área xuvenil onde se pode escoitar aos cantantes preferidos, unha sección con terminais de ordenador e un autoservizo de escáneres para o préstamo. Na planta superior atópanse máis ordenadores e a colección de libros.

Os británicos tomaron estas decisións tamén basánsose no uso cada vez menor das bibliotecas "tradicionais" e no desprestixio que estaban desenrolando como lugares "carcas". Nas novas bibliotecas reduciuse o lugar que ocupan os libros porque a xente le menos e descarga máis, e razoan que tamén antes as bibliotecas non se usaban só polos libros, e moito menos agora.

Como é normal, non todos están de acordo coas innovacións, porque pensan que as zonas infantiles, máis parecen unha gardería e que a biblioteca en xeral, se asemella a un centro de comunicación, con ordenadores e con poucas mesas de traballo.

Este sector da comunidade pensa que a biblioteca non é simplemente un lugar de encontro da comunidade, consideran que se distingue pola súa natureza literaria, pola presenza do libro. Pero realmente non parece que o debate sobre a maior ou menor presenza de libros nas bibliotecas sexa o que dilucide a esencia do que ten que ser unha biblioteca.

O debate está e seguirá estando. Non pode ser doutro xeito, porque a sociedade, e as súas necesidades e expectativas, varían constantemente e a biblioteca terá que seguir modificando as súas formulacións para, sen perder os seus acenos de identidade, ofrecer o mellor servizo á sociedade.

25 DE NOVEMBRO

Pois coma sempre neste día as bibliotecas escolares fixeron grandes cousas para non esquecer esta lacra social e nós unímonos a esta conmemoración cun marabilloso traballo de dúas amigas das bibliotecas e tamén persoais ás que adoro. Falo das presentación feitas por Loly Lago do IES de Fene e por Charo Sánchez do IES Sanchez Cantón de Pontevedra. E tamén dende o blog amigo de Trafegando Ronseis, outra marabillosa presentación que da que pensar. Noraboa polo voso traballo sempre sensible e magnífico e GRAZAS POR TODO.

Día Internacional contra a Violencia de Xénero 2009 from trafegandoronseis on Vimeo.

Xornadas de Bibliotecas Escolares en Galicia

Os pasados 23 e 24 de Outubro tivemos unha nova reunión en Santiago ó redor das Bibliotecas Escolares: celebramos (e digo ben, celebramos) as Xornadas de Bibliotecas Escolares que nos veñen acompañando dende fai uns anos por estas datas, tanto en forma de encontros como de xornadas.
Este ano o lema foi "Novas lecturas, novos lectores".
E ata aquí chega a miña crónica porque a reporteira oficial Loly Lago da Biblioteca O Segrel do Penedo, ven de facer unha entrada no seu blog tan estupenda que como non se pode mellorar,... o que hai que facer e lela con calma porque e boísima e eu subscribo todo todo o que ela di.
Un recordo moi especial á Asesoría de Bibliotecas escolares de Galicia, que sempre están a altura, eu diría que andan máis aló das nubes..... Cristina e Pilar moitas grazas unha vez máis.

A SGAE ATACA DE NOVO

Acabo de recibir este mail, e antes de marchar de vacacións no poido por menos que compartilo con todos vos.

Parece un pouco longo, pero merece a pena lelo

Se pretende obligar a las bibliotecas públicas a pagar 20 céntimos por cada libro prestado en concepto de canon para 'resarcir' a los autores.

POR EL PLACER DE LA LECTURA:

Escrito y firmado por José Luis Sampedro, escritor.

POR LA LECTURA

Cuando yo era un muchacho, en la España de 1931, vivía en Aranjuez un Maestro Nacional llamado D. Justo G. Escudero Lezamit. A punto de jubilarse, acudía a la escuela incluso los sábados por la mañana aunque no tenía clases porque allí, en un despachito que le habían cedido, atendía su biblioteca circulante. Era suya porque la había creado él solo, con libros donados por amigos, instituciones y padres de alumnos. Sus 'clientes' éramos jóvenes y adultos, hombres y mujeres a quienes sólo cobraba cincuenta céntimos al mes por prestar a cada cual un libro a la semana. Allí descubrí a Dickens y a Baroja, leí a Salgari y a Karl May.

Muchos años después hice una visita a un bibliotequita de un pueblo madrileño. No parecía haber sido muy frecuentada, pero se había hecho cargo recientemente una joven titulada quien había ideado crear unrincón exclusivo para los niños con un trozo de moqueta para sentarlos. Al principio las madres acogieron la idea con simpatía porque les servía de guardería. Tras recoger a sus hijos en el colegio los dejabanallí un rato mientras terminaban de hacer sus compras, pero cuando regresaban a por ellos, no era raro que los niños, intrigados por el final, pidieran quedarse un ratito más hasta terminar el cuento queestaban leyendo. Durante la espera, las madres curioseaban, cogían algún libro, lo hojeaban y a veces también ellas quedaban prendadas.Tiempo después me enteré de que la experiencia había dado sus frutos: algunas lectoras eran mujeres que nunca habían leído antes de que una simple moqueta en manos de una joven bibliotecaria les descubrieraotros mundos.

Y aún más años después descubrí otro prodigio en un gran hospital de Valencia. La biblioteca de atención al paciente, con la que mitigan las largas esperas y angustias tanto de familiares como de los propios enfermos, fue creada por iniciativa y voluntarismo de una empleada. Con un carrito del supermercado cargado de libros donados, paseándose por las distintas plantas, con largas peregrinaciones y luchas con la administración intentando convencer a burócratas y médicos no siempre abiertos a otras consideraciones, de que el conocimiento y el placer que proporciona la lectura puede contribuir a la curación, al cabo de los años ha logrado dotar al hospital y sus usuarios de una biblioteca con un servicio de préstamos y unas actividades que le han valido, además del prestigio y admiración de cuantos hemos pasado por ahí, un premio del gremio de libreros en reconocimiento a su labor en favor del libro.

Evoco ahora estos tres de entre los muchos ejemplos de tesón bibliotecario, al enterarme de que resurge la amenaza del préstamo de pago. Se pretende obligar a las bibliotecas a pagar 20 céntimos por cada libro prestado en concepto de canon para resarcir -eso dicen- a los autores del desgaste del préstamo.

Me quedo confuso y no entiendo nada. En la vida corriente el que paga una suma es porque:
a) obtiene algo a cambio.
b) es objeto de una sanción.

Y yo me pregunto: ¿qué obtiene una biblioteca pública, una vez pagada la adquisición del libro para prestarlo? ¿O es que debe ser multada por cumplir con su misión, que es precisamente ésa, la de prestar libros y fomentar la lectura?

Por otro lado, ¿qué se les desgasta a los autores en la operación?.¿Acaso dejaron de cobrar por el libro?. ¿Se les leerá menos por ser lecturas prestadas?.¿Venderán menos o les servirá de publicidad el préstamo como cuando una fábrica regala muestras de sus productos? Pero, sobre todo: ¿Se quiere fomentar la lectura? ¿Europa prefiere autores más ricos pero menos leídos? No entiendo a esa Europa mercantil. Personalmente prefiero que me lean y soy yo quien se siente deudor con la labor bibliotecaria en la difusión de mi obra.

Sépanlo quienes, sin preguntarme, pretenden defender mis intereses de autor cargándose a las bibliotecas. He firmado en contra de esa medida en diferentes ocasiones y me uno nuevamente a la campaña.

¡NO AL PRÉSTAMO DE PAGO EN BIBLIOTECAS!

http://www.noalprestamodepago.org/

Grazas grupo GBI

O xoves 29 de xaneiro tiven o gran pracer de compartir con tres bós amigos un día inesquecible e marabilloso: O grupo GBI (Loly (o segrel do penedo), Antonio Martínez (Biblioafonso e Iniciarte) e Antonio Alonso (ANB)), recibíronme cos brazos abertos e invitáronme a unha comida fantástica e sobre todo a unha conversación desas que sempre te deixan coa sensación de querer máis...

Como non teño moitas máis palabras que dicir máis que GRAZAS POR ESTE FANTÁSTICO DÍA, déixovos con algunhas fotos que saquei para que vexades o que é un traballo ben feito. Non ten nada que ver coas crónicas que realiza Loly, pero é a miña modesta aportación a un fermoso día.

BELEZA NAS BIBLIOTECAS 4

A biblioteca do Trinity College está en Dublín sendo a máis grande e máis antiga de Irlanda. As súas coleccións de manuscritos e libros impresos construíronse desde finais do século XVI. Ademais das compras e as doazóns de case catro séculos, desde 1801 a biblioteca tivo o dereito a reclamar todos os británicos e irlandeses publicacións baixo os termos dos sucesivos actos de dereitos de autor.

A biblioteca ten unha triple función: é unha biblioteca universitaria que serve as necesidades dos estudantes e persoal académico da Escola Superior, sendo tamén unha biblioteca de investigación de renome internacional, que pon moito material “raro” a disposición de estudiosos de todas partes do mundo. Ademais, proporciona un servizo de información aos departamentos gobernamentais, a organizacións de investigación, industrial e comercial de Irlanda.

BELEZA NAS BIBLIOTECAS 3

A biblioteca do Mosteiro de Strahov está escondida na cima dun outeiro en Praga (Recpública Checa). É iste o segundo mosteiro máis antigo en Praga. O interior, dividido en dúas grandes salas, é unha impresionante biblioteca.

BELEZA NAS BIBLIOTECAS 2

Ás veces non podo deixar de marabillarme ao pensar que nalgures, unha persoa que non coñezo, nun lugar que probablemente eu non visite endexamáis, que non temos nada en común na maneira de vivir e de entender o mundo, pode estar unida a min a través desta rede de lectura que va tecendo unha fermosa biblioteca...

A Biblioteca Palafoxiana (Puebla, México) foi rexistrada pola UNESCO no ano 2005 como Memoria do Mundo, xa que é a única biblioteca en América que conserva o seu edificio, estantería e acervo orixinal.

Todos estes textos están escritos en linguas mortas: hebreo, latín, sánscrito, caldeo e grego. Hai outra parte en náhuatl (lingua uto-azteca, falada en América Central) e moi poucas pezas en castelán.

Encontros para aprender e pasalo ben

O pasado fin de semana celebráronse en Santiago os II Encontros de Bibliotecas Escolares de Galicia, e coma sempre foron unha pasada, non só no sentido estrictamente da aprendizaxe (nada desdeñable en absoluto), senón tamén no sentido social e de amizade e ademais rematamos ríndonos das cousas tan serias das que estivemos a falar durante un día e medio, o que indica que todo depende da cor con que miramos e non hai nada tan sagrado que non nos permita ver o mundo cun pouco de optimismo e felicidade.

Como eu sería incapaz de facer unha reportaxe tan clara, concisa e marabillosa como a que vin no blog amigo O Segrel do Penedo, aí vai o enlace para que vexades o ben que se pode pasar e o que se aprende nunha actividade de formación cando hai cariño, coidado e sabedoría por detrás (Cristina e Pilar da Asesoría de Bibliotecas e os compañeiros dos CEFORE).

Alguén dicía que esto das Bibliotecas Escolares crea adición e pensandoo ben si, siiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii que é verdade. Non sei si as biblios escolares son só unha barca no medio do océano, pero dende logo, ós que ata aquí chegamos, estamos encantados de pertecer a este mundo onde se traballa, se pasa ben e creo que se ven resultados.... ¿Que máis se pode pedir?

BELEZA NAS BIBLIOTECAS 1

Todo o mundo ten algún tipo de lugar que lle fai sentirse transportado a un reino máxico...Para algunhas persoas son castelos coa súa nobre historia e torres derrubándose. Para outros son fábricas abandonadas, campos verdes cheos de vida vexetal e animais en liberdade... lugares,en definitiva recheos dun sentimento de aprensión ao redor de todos os recunchos....

Para nós aquí en Biblioarzúa, sempre houbo algo con respecto ás outras bibliotecas. Fila tras fila, ao longo de cada plataforma, non hai nada máis máxico que unha fermosa e antiga biblioteca:

A Real Biblioteca de El Escorial (San Lorenzo do Escorial, Madrid, España), tamén coñecida como a Escurialense ou a Laurentina, é unha gran Biblioteca Renancentista española fundada por Felipe II que se atopa na localidade madrileña de San Lorenzo do Escorial, formando parte do Patrimonio Nacional dende 1875.

¡Como cambian los tiempos!.... ¿que te parece?

Pois si, seguindo na liña que nos marcamos de 9 meses 9 causas, continuamos a voltas coas bibliotecas, neste caso coa nosa e para que pasedes un rato agradable vendo vellas imaxes e novas realidades aquí vos deixo cunha vella e bela canción cubana de "Los compadres" que fai referencia ó cambio dos tempos, mentras mirades os cambios, escoitade porque realmente .... ¡Como cambian os tempos!

Discover Various Artists!

La Biblioteca de Alejandría

Durante seiscientos años a partir de 300 a. C. en Alejandría floreció un modo de vida que todavía hoy admiramos. Su población tenía una maravillosa diversidad: soldados macedonios y más tarde romanos, sacerdotes egipcios, aristócratas griegos, marineros fenicios, mercaderes judíos, visitantes de la India y de África subsahariana; todos ellos vivían juntos en armonía y respeto mutuo durante la mayor parte del período que marca la grandeza de Alejandría. La ciudad fue fundada por Alejandro y construida por su antigua guardia personal. Alejandro estimuló el respeto por las demás culturas y una búsqueda sin prejuicios del conocimiento. Respetaba los dioses de las otras naciones. Su ciudad estaba construida a una escala suntuosa, porque tenía que ser el centro mundial del comercio, de la cultura y del saber. Así, en ella estaba el enorme faro, una de las siete maravillas del mundo antiguo situado en la isla de Faros.

Pero la mayor maravilla de Alejandría era su biblioteca y su correspondiente Museo (en sentido literal, una institución dedicada a las especialidades de las Nueve Musas, las diosas de las artes y de las ciencias). Este lugar fue en su época el cerebro y la gloria de la mayor ciudad del planeta, el primer auténtico instituto de investigación en la historia del mundo. Había en la Biblioteca una comunidad de eruditos que estudiaban la física, la literatura, la medicina, la astronomía, la geografía, la filosofía, las matemáticas, la biología y la ingeniería. La Biblioteca de Alejandría es el lugar donde los hombres reunieron por primera vez de modo sistemático el conocimiento del mundo. Fue construida y sostenida por la dinastía de los Tolomeos, -fundada por uno de los capitanes de Alejandro: Tolomeo Lagos, por lo que también se les llama Lágidas- los reyes griegos que heredaron la porción egipcia del imperio de Alejandro Magno. Desde la época de su creación en el siglo III a. de C. hasta su destrucción siete siglos más tarde, fue el cerebro y el corazón del mundo antiguo

A biblioteca de Alexandría

Seguindo a entrada de Catalina de fai uns días busquei algo máis sobre esa biblioteca e descubrin estes vídeos sobre a biblioteca que me resultaron interesantes.
Se vos gusta a historia botade unha ollada, ver os catro é un pouco longo, pero creo que vale a pena, aínda que sexa en varias sesións.

Inventando las bibliotecas

Somos –según parece- la única especie que ha inventado una memoria que no está almacenada ni en los genes ni en el cerebro. El almacén de esta memoria se llama biblioteca. En la imagen, la biblioteca de Celso, en Éfeso. Un libro se hace a partir de un árbol. Al conjunto de partes planas y flexibles lo llamamos todavía “hojas”. La escritura es quizás el mayor de los inventos humanos, un invento que une personas, gentes de épocas distantes, que nunca se conocieron entre sí. Los libros nos liberan de las ataduras del tiempo y demuestran que el hombre puede hacer cosas mágicas.

La escritura cuneiforme, el antepasado remoto del alfabeto griego –el que ahora usamos nosotros ligeramente modificado-, se inventó en Mesopotamia hace unos 5000 años. Durante miles de años, la escritura se grabó con cincel sobre barro y piedra, se rascó sobre cera y corteza, se pintó sobre papiro, tela y pergamino. Luego, con la invención del papel y de la imprenta, se imprimieron libros por todo el mundo. Poco antes de la invención del tipo móvil, hacia 1450 no había más que unas cuantas docenas de miles de libros en toda Europa, todos escritos a mano: una décima parte de los existentes en la gran Biblioteca de Alejandría. Cincuenta años después, hacia 1500, había diez millones de libros impresos. La cultura se había hecho accesible a cualquiera que supiese leer. La magia estaba por todas partes.Han pasado ya veintitrés siglos desde la fundación de la Biblioteca alejandrina. Si no hubiese libros, ni documentos escritos, esos siglos serían un espacio de tiempo difícilmente salvable y la información que se hubiese podido transmitir enormemente menor.

Comenzamos o mes adicado á Biblioteca

Biblioteca de Mafra (Portugal)
Vía O segrel do penedo acábome de enterar que resulta que xa temos MES INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES, e é curioso como nós sen sabelo xa tiñamos na nosa programación (nove meses nove temas), adicarlle este mes de Outubro ás Bibliotecas en xeral e a nosa en particular. Estas son as nosas propostas:

• Neste mes faremos nas horas de titoría a Formación de Usuarios, que centraremos sobre todo nos cursos de ESO.
• Buscaremos coñecer algunhas bibliotecas en particular, a través do taboleiro da entrada e tamén do blog.Estas bibliotecas serán:

1. A nosa pola que pretendemos que pasedes todos durante este mes.
2. A biblioteca do Concello.
3. A Biblioteca de Alexandría.
4. A Biblioteca do Congreso dos EEUU.
5. As bibliotecas virtuais (ex.- A Biblioteca Cervantes).
6. Bibliotecas que entran pola vista.

• Tamén haberá exposicións de libros que falan de bibliotecas
• O día 24 (venres) haberá sorpresas na biblio, así que animádevos e entrade....¿?
• Nas horas de recreo a biblioteca estará aberta a todos aqueles veciños, pais, nais... que desexen coñecela.
• E na última semana faremos unha sesión de cine na biblioteca para todos aqueles que se apunten.........

Bueno que temos cousas (moitas cousas) que ofrecer e iniciamos o camiño con ilusión, e CONTAMOS CON VÓS.

Dous días de traballo fantástico en Sanxenxo

O xoves 3 e o venres 4 de abril celebramos os encontros do PLAMBE (Plan de mellora de bibliotecas escolares), onde coma sempre a organización foi perfecta, os poñentes fantásticos, o descubrimento de Laura Borràs Castanyer impactante e alucinante, pero sobre foron as vivencias compartidas, as risas con Antón e a inxección de subidón que unha se trae consigo o mellor de todo.

Tamén houbo recordos e lembranzas dos amigos que noutrora estaban e estes días non nos acompañaron, e que todos ou case todos tivemos en mente durante estes días, e tamén a aqueles que están con nós nos equipos de biblioteca e que non puideron estar alí, e tamén a algún que outro, que debería ver o ambiente, as gañas de traballar, a importancia das bibliotecas, a necesidade dunha nova forma de ensinar, etc..., é dicir que deberían estar alí para tomar boa nota e apuntar ...

Traemos ideas, gañas, ilusión que esperamos sirvan para mellorar a nosa biblioteca, ou polo menos para intentalo.

Grazas os/as que o fixeron posible e un recordo moi especial para o noso Fernando, que sempre está presente, pero cando hai un evento destes no que as bibliotecas están tan presentes, aínda o recordamos máis.

BIBLIOTECA ÁNXEL CASAL

Estamos de noraboa: despois de máis de 15 anos desde a idea orixinal, Santiago conta dende esta semana cunha gran biblioteca pública: A bibioteca Ánxel Casal, que inicalmente se abre con 60.000 volumes aínda que pode albergar ata 300.000.

Conta con 4 prantas, nas que atopamos, salón de actos, hemeroteca, bedeteca, sala multimedia para acceso a internet, sala infantil (toda unha pranta dedicada aos máis pequenos),etc.

Parece que vai converterse nunha biblioteca de referencia con innovadores sistemas de última xeración para a xestión dos seus fondos, e segundo o Presidente da Xunta de Galicia na inauguración da mesma tamén é " a máis novedosa, innovadora, e plenamente adaptada ao tempo que vivimos".